每日工夫，先考德，次背书诵书，次习礼或作课仿，次复诵书、讲书，次歌诗。凡习礼歌诗之数，皆所以常存童子之心，使其乐习不倦，而无暇及于邪僻。教者知此，则知所施矣。虽然，此其大略也，“神而明之，则存乎其人。”

王生兼养生，萧生颇慕禅。 迢迢数千里，拜我滁山前。 吾道既匪佛，吾学亦匪仙。 坦然由简易，日用匪深玄。 始闻半疑信，既乃心豁然。 譬彼土中镜，暗暗光内全。 外但去昏翳，精明烛媸妍。 世学如剪彩，妆缀事蔓延。 宛宛具枝叶，生理终无缘。 所以君子学，布种培根原。 萌芽渐舒发，畅茂皆由天。 秋风动归思，共鼓湘江船。 湘中富英彦，往往多及门。 临歧缀斯语，因之寄拳拳。

山僧对我笑，长见说归山。 如何十年别，依旧不曾闲？